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同时学生通过观察故障机的故障现象，可以激发起探求故障根源的兴趣，由被动学习(Learn)变为主动寻求。昆山空压机是回转容积式压缩机，在其中水或其它液体当作活塞来压缩气体，然后将气体排出。昆山空压机保养在空压机的进、排气口安装消声器或设置消声坑道以后，气流噪声可以降到80db(a)以下，但空压机的机械噪声和电机噪声仍然很高，因此还应在空压机的机组上安装隔声罩。4、悬挂空间吸声体：在佛山凌格风空压机站，高大空旷的厂房混响很重。观察时要做到：观察现象（包括毛细管出端处、蒸发(evaporation)器、冷凝器、管路等）。例如，观察毛细管出口端结霜情况。正常制冷(Refrigeration)运行开始时，毛细管上结有一层薄霜，随后就逐渐融化，但要区分制冷剂缺少和微堵结霜不能融化的故障现象；热泵型空调器冬季制热循环（continue)时，室外冷凝器变为蒸发器，属低压、低温部件，如看到室外毛细管出口至蒸发器（制热时变为蒸发器）入口这一段管上有霜层而其他部分干燥，则说明毛细管微堵或制冷剂不足；抽出空气过滤(filter)网看是否清洁，如积灰尘过多过厚，则可能阻碍空气的畅通：看制冷系统(system)的管道(Conduit)部件是否完好，如发现有渗油的痕迹，则说明有制冷剂泄漏点等等，这些故障现象都可以直接观察到。
用表测法检测(检查并测试)压缩机三个接线柱时，即使测出的电阻(resistance)值正常(normal)，在插接时，三根接线端卡与三个接线柱也不能插错，如将单相压缩机插错，不但不能使压缩机启动运转，而且还会烧毁压缩机；三相压缩机插错，会使压缩机电机反转，机内冷冻(freezing)油不能沿油线上升润滑，会导致压缩机阻卡或烧毁电机。由此可见，在维护修理过程中，各种操作要十分谨慎，选用合理的处理(chǔ lǐ)手段，依据实际情况(Condition)施展自己的技能。这都与平时的练习密不可分，放手让学生自己动手，但必须(have to)使学生掌握(熟知并能运用) 维修方法(method)和维修时的注意的地方。教师要到位，不要越位；要指导，不要代劳。让学生按照前面总结出的正确思路，自己对故障（fault）机进行检修(Overhaul)。每当一台故障机在学生手中修好的时候，他们才真正体会到成功的快乐和学习的乐趣。分析，分析是指通过听、看、摸、查，对现象进行分析，去伪存真，得出正确的判定结论。因此给学生留出一定时间(time)、一定空间(space)，引导学生观察，结合所学的理论知识(zhī shí)分析、综合、归纳、判断(judgment)等方法进行讨论、思考、探索，充分发挥(表现出内在的能力)学生的主观能动性。允许查阅空调器维修资料，也可和同学、老师讨论。通过学生自己的努力，找出产生故障的原因，理出检修故障的思路，从而归纳出自己的观点（此时的观点可能是不成熟的，也可能是不正确的，但他们经过了思维），这个过程是不能代劳的，否则学生无法学会思维，不能培养学生自主学习的能力。而且空调器的四大系统(system)彼此之间互相联系又互相影响(influence)，在推理分析中不可轻易断言，一般需要，经过教师的指导，最终修好了一台故障机以后，我都要求同学们及时进行反思，找出检修的规律（rhythmical)性，对思维方法进行提炼，写出维修心得、维修实验故障报告(The report)或撰写成小论文。这样既激发了学生对维修技术(technology)探索的兴趣，又加深了学生对知识的掌握和深化，有助于维修技能的提高(。
要想上好维护修理课，教师就要吃透教材，找准知识的重点、难点；多参加维修实践，总结经验（experience)；教学中联系所学原理(yuán lǐ)精心设置有启发性的故障（fault），让学生在教师的指导下，积极思考，找出解决问题的方法(method)，形成一定的维修思维能力。昆山空压机是一种用以压缩气体的设备。空气压缩机与水泵构造类似。大多数空气压缩机是往复活塞式，旋转叶片或旋转螺杆。离心式压缩机是非常大的应用程序。为丰富课堂教学内容，我将平时维修更换(replace)下来的元件(element)归类并贴上标鉴，标明故障现象和检测过程。结合所学内容，把我的维修经验传授给学生，这样学生在听课时，有亲临其境的感觉，有利于知识的掌握(熟知并能运用) 和技能(skill)的提高。为配合课堂教学，利用课余时间组织学生义务维修空调器和空调器安装(installation)等。一方面提高了学生掌握新知识、新技术(technology)的能力，拓宽(broaden)了知识面，另一方面提高了学生学习的自觉性，为课堂教学打下基础。同时也比较好地解决了因学校条件(tiáo jiàn)所限，而制约学生对多种机型、多种电路(Circuits)、多种现象的认识的难题。
总之，课堂教学的精髓在于让学生在教师的指导下学会知识、学会学习(Learn)，不仅着眼于当前知识的掌握(熟知并能运用) 和技能训练(training)，而且注重于能力的开发(Development)和未来的发展，充分发挥(表现出内在的能力)学生的主观能动性，变要他学会为他要会学，这才是课堂教学素质的真谛。昆山空压机保养主要噪声源是进、排气口，应选用适宜的进排气消声器。空压机进气噪声的频谱呈低频特性，进气消声器应选用抗性结构或以个、抗性为主的阻抗复合式结构。空压机的排气气压大，气流速度高，应在空压机排气口使用小孔消声器昆山空压机保养在空压机的进、排气口安装消声器或设置消声坑道以后，气流噪声可以降到80db(a)以下，但空压机的机械噪声和电机噪声仍然很高，因此还应在空压机的机组上安装隔声罩。4、悬挂空间吸声体：在佛山凌格风空压机站，高大空旷的厂房混响很重。